Самоучитель → 

Урок 111

Clever answers

  1. Young author: — Why have you put* my novel with the medical books?
  2. Publisher: — Because I found* it excellent for sending* people to sleep1.
  3. Teacher: — What is wrong with this sentence: «The horse and the cow is in the field?»
  4. Little girl: — Please, miss, ladies first2.
  5. Professor: — How do you protect yourself against impure water?
  6. Student: — I drink beer.
  7. Johnny: — Granddad, a baby was fed*3on elephant's milk and gained twenty pounds in a week.
  8. Grandfather: — That's impossible. Whose baby?
  9. Johnny: — The elephant's.
  10. An aunt wanted to see* which of her nieces was the most polite,
  11. so she put* one small apple and one big one on a plate.
  12. — Let's see* who has the best manners.
  13. She has, said Joan, taking* the biggest.
  14. Do not forget* to learn a few irregular verbs from time to time.
 Умные ответы

  1. Молодой автор: — Почему Вы поставили мой роман вместе с медицинскими книгами?
  2. Издатель: — Потому что считаю, что это превосходное снотворное / он превосходен для усыпления людей.
  3. Учитель: — Что неправильно в этом предложении [с этим предложением]: «Конь и корова [находятся] в поле?»
  4. Маленькая девочка: — Извольте, мисс, дам (надо пропускать) вперед.
  5. Профессор: — Как Вы защищаете себя от загрязненной воды?
  6. Студент: — Пью пиво.
  7. Джонни: — Дедушка, ребенок был вскормлен слоновьим молоком и прибавлял в весе по двадцать фунтов в неделю.
  8. Дедушка: — Это невозможно. Чей ребенок?
  9. Джонни: — Слона.
  10. Тетка захотела посмотреть, какая из ее племянниц самая вежливая,
  11. и положила на тарелку одно маленькое и одно большое яблоко.
  12. — Посмотрим, кто обладает наилучшими манерами.
  13. — Она, — сказала Джоэн, взяв самое большое.
  14. Не забывайте время от времени учить по несколько неправильных глаголов.

* — неправильные глаголы. Убедитесь, что вы знаете их значение и все формы.

Объяснения

  1. To send someone to sleep — усыплять. To send, sent, sent — высылать, посылать.
  2. Ladies first — дамы вперед, предпочтение отдается дамам.
  3. То feed, fed, fed — кормить. Please feed the cat — накорми, пожалуйста, кота. To feed on — кормить чем-нибудь, жить на чей-то счет. То be fed up — быть сытым по горло, пресыщенным кем/чем-нибудь. I am fed up — С меня хватит.

Упражнения

  1. — Whose hairbrush is this? — My sister's.
  2. — Who has the best manners? — I have.
  3. — Who wants to go to Scotland with me? — We do.
  4. This flour is excellent for making cakes.
  5. He sent his son to the shop to buy some wine.
  1. — Чья это расческа? — Моей сестры.
  2. — Кто обладает наилучшими манерами? — Я [обладаю].
  3. — Кто хочет поехать со мной в Шотландию? — Мы хотим.
  4. Эта мука превосходна для выпечки пирожных.
  5. Он послал своего сына в магазин купить вина.

Вставьте пропущенные слова

  1. Мой радиоприемник не работает. Что с ним случилось?

    My radio ....... .....What's ..... .... it?
  2. Он самый вежливый мальчик, какого я когда-либо встречал.

    . . is the .... ...... boy I have .... met.
  3. Я никогда не интересовался историей Рима.

    I have ..... been interested .. ..... history.
  4. Хоть я ему и сказала, чтобы он этого не делал, он настаивал.

    ........ I .... him ... .. do it, he insisted.
  5. Шариковая ручка превосходна для быстрого писания.

    A biro is excellent ... ....... ....... .

Ответы

  1. doesn't work — wrong with.
  2. He — most polite — ever.
  3. never — in Roman.
  4. Although — told — not to.
  5. for writing quickly.
← Урок 110    содержание    Урок 112 →